Reflexión Final

Es un hecho que hoy día las tecnologías forman parte de nuestras vidas. Como futuros maestros debemos estar abiertos a todo tipo de herramientas tecnológicas, ya que, las nuevas generaciones giran y se desarrollaran en torno a un mundo caracterizado por la rapidez y las tecnologías. Es importante que los maestros tengan conocimiento de las distintas herramientas tecnológicas, saber cómo usarlas, y estar al pendiente de todos los adelantos tecnológicos que ocurren en distintos países.

En mi caso puedo decir que la tecnología me ha ayudado a desarrollar nuevas formas y estrategias de enseñanza organizadamente. Estas herramientas nos permiten crear y diseñar una clase de una manera totalmente innovadora y entretenida para estas generaciones que tanto se identifican con las computadoras, cámaras digitales, scanner, internet, etc. La tecnología me ha ayudado a desarrollarme y adquirir nuevos conocimientos, así como, también me permitió exponer mi creatividad.

El Blog, wiki y webquest son herramientas que, según mi experiencia, les interesan a los estudiantes por la manera precisa y ordenada en que se maneja la información y la rapidez con que pueden accesarla. Es necesario que nosotros como futuros maestros, estemos pendiente de los intereses de los estudiantes para poder utilizar las herramientas tecnológicas que vayan más acorde con ese interés. De esta manera los estudiantes estarán investigando y analizando sobre distintos temas, así como también, nosotros estaremos siendo innovadores y creativos. Los estudiantes se interesarán en gran medida por este tipo de clases ya que les permite interactuar con la información de la red y las distintas herramientas tecnológicas.

La clase que diseñé para estudiantes a nivel secundario sobre el movimiento artístico Pop Art, está organizada a modo de webquest dentro de mi wiki. Este plan me permitió fusionar las tecnologías con el currículo de Bellas Artes, y sin duda alguna, estas herramientas me han ayudado a trabajar mejor las tecnologías y a aprender sobre las distintas herramientas que nos provee la red. No solo me han ayudado a mi desarrollo profesional, sino que también, he captado la atención de los estudiantes significativamente, ya que, ha sido una experiencia totalmente diferente a lo que están acostumbrados a hacer en el salón de artes.

Existen muchos programas y herramientas tecnológicas que nos permiten diseñar actividades que vayan dirigidas a nuestra disciplina educativa. En mi caso, el área o disciplina educativa que trabajaré son las artes plásticas. Sabemos que los estudiantes hoy día son muy visuales y prefieren imágenes en vez de texto. No obstante, puedo decir que es importante que se estimule la apreciación de las imágenes sobre arte, así como también la lectura sobre este tema. Se debe crear un balance para desarrollar el intelecto del estudiante a su más alto nivel y para esto no solo, se debe regir por la imagen. Por tal razón, en mi webquest estimulo ambos aspectos, gracias a lo preciso de la información, la organización y el acceso rápido a esta. Pienso que las tecnologías deben ayudar al estudiante y al maestro a desarrollar su intelecto, y que bajo ninguna circunstancia sean un muro que no nos permita ese aprendizaje.

Las tecnologías emergentes me han posibilitado el camino para enseñar sobre mi disciplina educativa, así como para desarrollarme en el mundo tecnológico. Fusionando estas tecnologías con mi disciplina educativa, me ha permitido manifestar el principio educativo #7 de una manera innovadora que como resultado deja en los estudiantes un nuevo conocimiento sobre las artes (Pop Art) y las tecnologías, les facilita la búsqueda en internet, y conocen las distintas herramientas que les ayudarán a desarrollar su aprendizaje. Además, a través de estas tecnologías, tanto el maestro como el estudiante exponen su creatividad utilizando herramientas como power point y los mapas de conceptos. Sin duda alguna los estudiantes también obtienen mucha información a través de estas tecnologías, así como también desarrollan las destrezas necesarias para dominar las tecnologías así como para relacionarse con otras, como los videos, las cámaras digitales, entre otras.